Еще в начальных классах школы дети изучают природу и погодные явления. Им рассказывают про погоду, климат и атмосферное давление. Под климатом подразумевается многолетний режим погоды, а в погоду входят сразу несколько характеристик – это температура, атмосферное давление, влажность и так далее. Поэтому если говорить о том, как между собой связанны вода и климат, то все сразу становится ясно. Определяя погоду, мы обязательно упоминаем про осадки, их наличие или отсутствие. А осадки – это ни что иное как вода. Все связи сразу открываются и мы понимаем насколько это важно.
Ответов (1)
Еще в начальных классах школы дети изучают природу и погодные явления. Им рассказывают про погоду, климат и атмосферное давление. Под климатом подразумевается многолетний режим погоды, а в погоду входят сразу несколько характеристик – это температура, атмосферное давление, влажность и так далее. Поэтому если говорить о том, как между собой связанны вода и климат, то все сразу становится ясно. Определяя погоду, мы обязательно упоминаем про осадки, их наличие или отсутствие. А осадки – это ни что иное как вода. Все связи сразу открываются и мы понимаем насколько это важно.