У каждого в детстве была история, которую родственники припоминают и сегодня. О способностях детей переставлять буквы придумывают анекдоты и снимают забавные сюжеты. Почему ребенок путает букву «т» и «к»? Малыши плохо владеют речевым аппаратом. Они пытаются наследовать звуки, но для правильного воспроизведения им не хватает навыков мышечной памяти. Проще всего обуздать кончик языка. Попробуйте сами произнести звук «т». Это намного легче, чем прикасаться его срединой к небу (как для «к»). Дети часто упрощают и меняют местами согласные, дабы избежать усложнений произношения. Эта пара относится к группе прорывных. И разница в воспроизведении заключается только в положении языка.
Ответов (1)
У каждого в детстве была история, которую родственники припоминают и сегодня. О способностях детей переставлять буквы придумывают анекдоты и снимают забавные сюжеты. Почему ребенок путает букву «т» и «к»? Малыши плохо владеют речевым аппаратом. Они пытаются наследовать звуки, но для правильного воспроизведения им не хватает навыков мышечной памяти. Проще всего обуздать кончик языка. Попробуйте сами произнести звук «т». Это намного легче, чем прикасаться его срединой к небу (как для «к»). Дети часто упрощают и меняют местами согласные, дабы избежать усложнений произношения. Эта пара относится к группе прорывных. И разница в воспроизведении заключается только в положении языка.