Существует ли зависимость между качеством постановки фонетической работы и уровнем орфографической грамотности учащихся?

Естественно существует, еще как. Смотри, если преподаватель плохо надиктовывает текст, невнятно, с неправильной интонацией и ударениями, то тот, кто пишет, может допускать ошибки. Естественно, это как бы момент такой себе помощи. Хороший ученик должен знать правила, благодаря которым, он даже при плохой начитке, будет правильно писать. Но, по правилам школ и образования в целом, фонетическая передача текста должна подпадать под определенные условия, иначе, можно даже не засчитать диктант или еще что-нибудь, то же изложение.

• КОММЕНТИРОВАТЬ ОТВЕТ