В зависимости от того, в каком контексте употребляется эта аббревиатура. Поэтому и разные варианты выдает!!

Но, скорее всего, это рекламный термин. А, вернее, термин из мира Интернет-рекламы. И означает он просто текстово-графический баннер. То есть, баннер с небольшим текстом, который видит потребитель на разных сайтах рекламодателей)

Конечно, смайлики это международный язык, так сказать))

Улыбка - она и в Африке улыбка, а злой "чертик" - он же)



Однако, стоит помнить, что в связи с особенными религиозными или культурными традициями стран, порой, стоит воздержаться от каких-то двусмысленных изображений, а если собеседник вам малознаком - тем более. И, конечно, следует избегать смайликов, которые могут показаться не приличными. Конечно, эти правила относятся и к международным жестам в общении.

Попробуй посмотреть ан жизнь с другой стороны, более радостной. Ты молодой, здоровый, не глупый, скорее всего, раз поднимаешь такие вопросы. Ну и попробуй откинуть все плохие мысли и настроения. Задайся какой-нибудь целью и иди к ней. Девушке, конечно, не стоит говорить, что у тебя нет настроения. Я бы посоветовал тебе поговорить с ней, объяснить, что с тобой происходит. Возможно, вы бы смогли решить эту проблему вместе, ну не знаю как именно, но как вариант, звучит неплохо. Ну и прекращай заниматься такой ерундой, как входить в апатию, ничего тебе этого не даст, по крайней мере, хорошего. Могу это точно по себе сказать.

Естественно, это зарождение государственности в той форме, которую мы знаем из учебников истории. На тот момент это был еще не тот Рим, который через несколько столетий расцвел и блистал по всему миру, но задатки уже были. Налаживалась торговля, расширение границ и была неплохая экспансия по всем направлениям. Только стоит сказать о том, что все, что имела когда то Римская Империя - это заслуги Греции. Все было забрано у них даже пантеон богов чисто греческий, с измененными именами. Возможно, именно из-за этого я считаю, что Рим - это своеобразный вариант современного США, ничего своего…

Я думаю, что такое вы сможете раздобыть на каких-то профильных ресурсах и сайтах, где выкладывается подобного рода информация. При чем, я говорю не о каких-то любительских сайтах, а о сайтах министерств или что-то в этом роде. Просто, кто тут может знать такие нюансы, особенно те, которые касаются здорового образа жизни школьников и дошкольников. Вам следует поискать ан официальных источниках такие данные, но явно не тут. Я вот даже сам попробовал поискать и нашел несколько ссылок, но я точно не знаю, оно это или нет, так как я не разбираюсь в этом вопросе. Попробуйте поискать самостоятельно.

Неа, никто не поможет с таким заданием. А знаешь почему? Потому что ты в одном предложении умудрился сделать столько ошибок, что тебя надо брать за ухо и сажать за учебники за первый класс. Ну разве можно так? Одно дело, когда не получается что-то и ты ищешь помощи, а тут просто лень на лицо. Лично я помогать не буду, это принципиальный вопрос, не помогать нерадивым ученикам вроде тебя. Может быть тут и найдутся те, кто сжалится, но как мне кажется, это очень глупая затея, так как тебе нужно учиться, а не искать помощи на стороне, так сказать.

Тут может быть два варианта. Скорее всего, это не совсем ребус, а типа анаграммы. В таком случае, как правило, зачеркивают две кавычки, что говорит о том, что нужно удалить некоторые буквы из слова. Получается, что у вам будет слово - ЯЩИК. Также может быть, что там другой смысл в плане разгадывания, но, нужно видеть саму картинку. Большое значение имеет то, что дополнительно нарисовано на картинке. Например, могут быть минус, кавычки, плюс и прочие моменты, котоыре кажутся не нужными, а на самом деле, играют большую роль для разгадывания ребуса.

Предмет теории государства и права является система обобщенных знаний о самых обычных закономерностях возникновения, развития, а также, функционирования права и государства в целом. Также это касается их сущности и связанных с ними государственно-правовых явлений. Проще говоря, это определяет то, как должно функционировать само государство, а также субъекты, живущие в нем. Кроме того, такая теория предполагает непосредственное взаимоотношение между государством и гражданами. То есть, соблюдение законов и правовых норм с обоих сторон. Это так, если совсем коротко и доступно.

Крайне интересный рассказ Салтыкова-Щедрина, который, как по мне, хорошо отображал настроение в те годы, когда жил автор. В общем, речь идет о том, как два генерала попали на остров, и оба они были, по сути, беспомощны перед сложившейся ситуацией. Но, на помощь к ним пришел простой мужик, который также очутился на этом острове. Именно благодаря ему, генералы остались в живых, так как он накормил их. В ответ же, на оказанные услуги, так сказать и на доброту, генерал отблагодарил мужика очень скупо и некрасиво, он дал ему только рюмку водки и серебряный пятак. Пятак на то время, был не очень то и значительной суммой.

Ну это очень простой вопрос, на который сможет дать ответ любой человек с нормальной логикой и образованием. Ответ, естественно, птицы. Почему птицы? Потому что они всегда влияли на то, что может произойти с самолетом. Например, птицы и сейчас попадают в турбины самолетов, из-за чего, самолет падает или же отключается двигатель, что приводит к не самым лучшим последствиям. А если говорить про старые времена, когда самолеты были еще не такими, как сейчас, то фактор птиц оставался очень серьезной проблемой, которую никак нельзя было решить. Кстати, вопрос на самом деле отличный.

Если говорить про конец семнадцатого века, ну может середину семнадцатого века, если не ошибаюсь, то славянские народы такого типа основались на трех территориях. В первую очередь, это основная часть современной России. Затем, территория Украины, но только не в сегодняшний границах, а в совсем небольших, так как эта земля постоянно делилась между другими государствами. Ну и на последнем месте по территории и периоду расселения, находится Белоруссия. Практически вся современная территория этой страны, считается местом расселения европейских племен славян. Ну это если так, на скорую руку отвечать по данному, очень интересному вопросу.

Если природа не наградила, то вряд ли что-то получится сделать. Есть конечно всякие методики, но они редко помогают. Например, можешь каждое утро висеть на перекладине, ну и вечером тоже. Так ты будешь вытягиваться лучше. Еще есть всякие гимнастические упражнения, но как мне кажется, они еще бесполезнее. Вообще, если есть склонность к высокому росту в вашем роду, то просто жди, когда ты начнешь расти. Хорошо питайся, занимайся физическими нагрузками, в меру, а также не забывай про витамины и прочие полезные минералы и микроэлементы. Это важно, особенно в юном возрасте, так как весь организм растет.

Очень простая задача. Смотри, если у тебя 3 бутылки - это 30, значит, каждая бутылка - это 10. Потом, у тебя идет бутылка - 10, и два борща, в итоге 20. Это говорит о том, что каждый борщ имеет 5 очков. 10+5+5=20. Теперь смотри дальше, тут начинается самое интересно. Идет борщ, мы уже знаем, что он - 5, и две пробки, которые 4, а если разделить на две пробки, то получится, что каждая пробка - 2 очка. Ну и последнее, борщ, пробка и бутылка. Получается, что 5+2+10, итого, получится 17. Думаю, что это правильный ответ, так как по логике, нужно найти очки для каждого продукта, после чего вычислить определенное соотношение или комбинацию этих предметов.

Давайте попробуем отвечать исходя из вариантов ответов. 1 - да, однозначно. При этом, не важно, какого типа переговоры, с кем они ведутся и по какому поводу. Такой настрой всегда располагает к общению и принятию нужных решений. 2 - зависит от того, с кем идет общение, но скорее всего, да. 3 - категорически нет, так как это признак отсутствия интереса к беседе и собеседнику. 4 - нет, это будет раздражать вашего собеседника, а значит, будет определенная напряженность. 5 - нет, это может создать достаточно негативную оценку со стороны вашего собеседника, потому, лучше избегать таких моментов. Итого ,получается, правильный ответ 1 и 2.

Все, конечно, очень хорошо в твоем вопросе. Но проблема в том, что вопрос то есть, а вот перечисления никакого нет. Два раза проверил этот вопрос, но так и не нашел нигде, никакого перечисления. Прямо беда какая-то. Ну, попробую помочь и без перечисления, может что-то и получится) Причина - это желание снять с себя всю ответственность за возможные последствия. Это первая причина. Вторая, заключается в том, чтобы максимально исключить возможные аферы и прочие непорядочные действия со стороны тех, кто использует эти самые органы. Например, для создания какой-либо документации или еще чего-нибудь подобного.

Вполне может быть, что и вирус, я бы на вашем месте не открывал такие ссылки и не переходил бы по ним. А если уже открыли, то скорее запускайте антивирус, мало ли, что там такое будет вас поджидать, еще намучаетесь с проблемами, которые наверняка будут. По хорошему, такое вообще не стоит пропускать.

Такого рода проводимости в полупроводниках могут возникать в тех случаях, если есть приемлемая среда, а лучше, приемлемые условия для образования акцепторных или донорных примесей. Если такие примеси существуют, то их будет достаточно для того, чтобы создать все необходимые условия. Именно это понятие определяет проводимость металла не по его основному компоненту, то есть, основному составу, а за счет примесей легированного типа. Допускаем, что у нас есть бронзовая трубка, которая покрыта легированным составом. И если у бронзы проводимость, к примеру 3, то легированная примесь возьмет и увеличит проводимость сразу до 5. В таком случае мы уже не будем учитывать проводимость бронзы.

Изобразить точно не получится, хотя, если задаться целью, то можно сделать и это. Вот, картинку нашел и прикладываю ее к ответу. Чуть ниже. На счет самого вопроса. Различные световые потоки имеют различную энергию, а значит, при столкновении с электронами, из разнообразных веществ, происходит образование кинетической энергии. Отсюда делаем вывод о том, что чем меньше будет длина от начала света до фотокадов, то тем больше будет получаться энергия у самого фотона. Проще говоря, увеличивается вероятность выбивания электрона с поверхности фотокатодов. Там есть еще множество факторов, описывать их можно долго. Полагаю, что суть вам и так уже ясна из моего ответа.

Этого должно быть достаточно для того, чтобы ты понял о чем писать реферат. Тебе нужно описать саму картину, что там происходит, кто там участвует. Какой смысл несет это произведение искусства. Уже потом ты описываешь происходящее более точно, что мол есть брак, но девушка явно не довольна ,а вот ее запоздалый жених, напротив. Тут же проводишь анализ, почему ты делаешь такой вывод. Все понятно же. Там даже можно цвета включить в анализ, что картина написана в темных тонах, что как бы намекает нам о том, что все происходящее - это своего рода фарс, но никак не счастливая свадьба, а вернее, венчание. Если не понимаешь о чем я, тогда ищи анализы готовые, только перепиши их.

Ты хочешь, чтоб за тебя реферат тут написали? Ну это же страниц десять, как минимум, кто тут таким будет заниматься?! Давай я тебе план набросаю, чтобы ты понимал, что к чему. На картине изображается брак старого графа и молодой девушки из знатной, но бедной семьи. Картина описывает не столько торжество и актуальность момента, сколько полное разочарование девушки и гордость старика. То есть, по лицу и глазам главных героев сразу видно, что этот брак для одного является капканом, а для второго, как бы возможностью самоутвердиться. Я думаю, не нужно объяснять, что и к чему, сами разберетесь.

Каменный век ознаменовался новыми видами обработки камня, что привело к появлению не только новых инструментов для охоты и работы, но и появление разного рода фигур, которые вырезались из камня. Также появилась новая техника гончарного искусства. Кроме делания посуды и предметов быта, стали появляться изделия, которые также можно отнести к искусству. Еще ткачество и отделка кожи появилась, что также можно отнести к этому моменту. Ну и оставалась наскальная живопись, которая не сильно, но все же совершенствовалась людьми того времени. Советую посмотреть на предметы того периода, в инете их много

Если мне не изменяет память, то существует четыре формы совершения административных правонарушений. Могу конечно ошибаться, но вроде бы они следующие:

деяния - вы могли что-то делать противозаконное, или же бездействовать, хотя могли помешать нарушению закона;

наказуемые деяния - за то, что вы сделали. вы привлекаетесь к ответственности;

виновность - вас могут привлечь к ответственности лишь в том случае, если неправомерные действия были совершены умышленно или же из-за неосторожности;

противоправные действия - совершение противоправных действий, перечащих отраслям права.

Для того, чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать, что собой представляет закон, и что собой представляет акт управления. Смотрите, закон - это свод определенных правил, норм и т.д. А если говорить про акт управления, то это закон, который принимается в рамках общих законов, но направленный на решение определенных задач. То есть, для более эффективного управления, например, административными ресурсами, составляется акт управления, который не должен выходить за рамки законов страны. Кстати, такие акты могут приниматься не только на уровне верховной власти, но и еще местной власти.

Да я бы помог с ответами, но у вас даже вопросов нет, чтобы помочь вам как с этим вопросом. Девушка выше правильно написала, что если хотите получить правильный ответ или вообще ответ, то распишите все подробно, тогда постараемся помочь вам всем форумом.

А я могу не пользоваться идентификационным номером налогоплательщика, если не хочу? Ну вот, допустим, я заключаю договор с фирмой, они просят меня предоставить в пакете документов еще и идентификационный номер налогоплательщика. Я не имею его, хотя и занимаюсь коммерцией. Как быть в таком случае, и какие есть выходы, если они, конечно есть. Просто мне по религиозным убеждениям разрешили не брать идентификационный номер налогоплательщика, а тут фирма меня заставляет его брать иначе не будет сотрудничать со мной, а это убытки, естественно.